Bilder und ihre Fallstricke - oder: Warum es so …

Dokumentieren, Repräsentieren und Vermitteln von Bildern in der bildungshistorischen Forschung

20. – 22.05.2026 / BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation (DIPF), Berlin

Medienbezogene Interaktionsgefüge und …

Perspektiven für eine erfahrungssensible Lehrkräfteprofessionalisierung

18. – 19.09.2025 / Friedrichs-Alexander-Universität, Erlangen-Nürnberg

Der Vortrag auf der Herbsttagung der Sektion Medienpädagogik verbindet theoretische und empirische Perspektiven, liefert Ansätze zur Diskussion um kommunikative Agency im Kontext von Medienbildung …

Broad tasks – narrow thinking

What limits Medienbildung in teacher education

22. – 24.05.2025 / Diplomatische Akademie, Wien

Vortrag in der Arbeitsgruppe “Bildung zwischen Virtualität und Humanität“ Media education is unquestionably an important cross-sectional topic and is structurally embedded in the curricula of our …

Und jetzt? Orientierung für die Zeit nach dem …

Panel des Landesbüro für bildende Kunst/Kunsthaus NRW

02.10.2024

In dem Panel sprechen Julia Kernbach und Lisa Tschorn zu Fragen der Selbständigkeit von Künstler:innen nach dem Studium der Freien Kunst. Moderation: Susanne Ristow.

Noch nie waren Menschen so wichtig wie im …

01. – 02.03.2024 / Berlin

Keynote auf der Jahrestagung der Deutschen Montessori-Vereinigung (DMG) zu Best practice der innovativen Weiterbildungsangebote Medienbildung 360 Grad und des Erasmus+ HERMMES ambassador course in …

Critical Data Literacy als zentrales Element von …

Ansätze, Herausforderungen und Strategien für die Zukunft

23. – 24.06.2023 / Hamburg

Critical Data Literacy im Modul (De-)Konstruktion digitaler Bildungssteuerung des Weiterbildungsangebotes Medienbildung 360 Grad. Konsequenzen für die Praxis im pädagogischen Alltag.

„Digitale“ Bildung: Wie geht das inklusiver, …

Workshop in der Veranstaltungsreihe "Jung und Alt"

13. – 13.06.2023

Spannungsfeld Medienbildung

Forschungsforum Alternative Schulwelten. Rekonstruktive Forschungen zur Veränderung des Schulischen …

16.03.2022 / Universität Bremen, DGfE-Kongress 2022

Entgegen dem Anschein von Offenheit und Partizipation scheint ein spezifisches Framing auf ein bestimmtes Verständnis gelegt zu werden, was Lehrkräfte für Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter …

Wollen sie am Ende dasselbe?

Was sich Erzieher:innen und Eltern für Medienbildung in Kindergärten wünschen

24. – 25.09.2021 / Universität Vechta

Symposium auf der 18. Jahrestagung der Nachwuchswissenschaftler:innen der Kommission Pädagogik der Frühen Kindheit, Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der Frühen Kindheit der DGfE